ANÁLISIS DE FAHRENHEIT 451
1. LA PELICULA FAHRENHEIT 451 PLANTEA QUE “LEER IMPIDE SER FELIZ”, POR ESO SE QUEMAN LOS LIBROS EN DICHA SOCIEDAD FUTURISTA... ¿QUÉ OPINA UD.? ¿POR QUÉ? ¿QUÉ OCURRE CON LA LIBERTAD INTELECTUAL?
La película FAHRENHEIT 451 nos sitúa en una sociedad futurista en donde la tarea de los bomberos ya no es la de apagar incendios sino la de quemar libros, ya que, según el gobierno de esa sociedad, leer impide ser felices porque llena de angustia. El objetivo del gobierno es impedir que los ciudadanos tengan acceso a los libros, pues vela por que los ciudadanos sean “felices”, que no cuestionen sus acciones y rindan en sus labores.
Este forma de pensar es errónea porque el leer es un ejercicio mental que desarrollo nuestras capacidades mentales y creativas, al leer, los hombres comienzan a pensar, analizan y cuestionan su vida y la realidad que los rodea.
Leer un libro no nos hace seres infelices, sino es un medio de catarsis que nos libera y nos lleva a mundos y situaciones imaginables, y como seres sociales que somos, es un importante medio de comunicación entre el lector y el autor, transmiten cultura y nos hace conscientes de nuestra realidad, cada libro o texto tiene algo que decir, tiene un mensaje, una enseñanza, transmite valores, desarrolla nuestra capacidad analítica al hacernos seres pensantes y diferenciar lo bueno de lo malo.
Los libros son la prueba y el testimonio de nuestra vida, tenemos escritos donde podemos saber sobre nuestro pasado, pensamientos de grandes personajes intelectuales de todos los ámbitos, ya sean literarios, científicos, históricos, filosóficos, que son la base de lo que es nuestra cultura actualmente, los libros son los instrumentos por el cual nos comunicamos con nuestro pasado y son la herencia que dejamos a las demás generaciones.
En la película podemos observar que las personas, sólo se limitan a las reglas que se les imponen, sin cuestionar nada y viven inmersos en el conformismo y automatizados sin libertad ni opinión bajo la opresión de sus autoridades y la sociedad.
A pesar que la comunicación y la tecnología triunfan, como son las pantallas de televisores modernas y teléfonos en cada habitación, sin embargo, la incomprensión sigue siendo general, porque nadie escucha a nadie, como lo sentía Montag, que quería que su esposa lo escuche, pero ella vivía inmersa en el mundo de los aparatos tecnológicos y toda su vida giraba entorno a ello.
Por otro lado la libertad intelectual se ve violada en esta ciudad futurista, ya que sus autoridades controlan todo, desde que ver y como pensar, pero tenemos que saber exactamente lo que se nos niega para ello tenemos que preguntarnos que es libertad intelectual; se refiere a la capacidad de manifestar y disfrutar de cualquier idea, opinión o pensamiento sin limitaciones externas.
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
Según esto los ciudadanos están perdiendo el derecho de investigar y recibir información siendo perseguidos y castigados por querer ejercer su derecho, la libertad intelectual es muy valiosa, imaginemos que nos gustara leer algún libro o tema favorito, y se nos juzgara por hacerlo o que se nos impongan pensamientos y lecturas ideológicas que no compartamos. En el peor de los casos que se prohíba leer, sería desastroso.
Tomando en cuenta todos estos aspectos recalco el gran valor que tiene un texto y que importante es ejercer nuestra libertad intelectual.
2. ¿QUÉ SUCEDE CON MONTAG CUANDO LA PROFESORA CLARISSE LE INVITA A LEER? ¿QUÉ DESCUBRE EL BOMBERO EN SU LECTURA? ¿QUÉ LIBROS LEE CON FRECUENCIA? ¿POR QUÉ?
Montag un día conoce a la profesora Clarisse, al principio él no sabia a que se dedicaba ella ni las cosas que le gustaba, cuando regresa a su casa después de un día de trabajo, conversa con Clarisse y ella le empieza a preguntar sobre su trabajo de bombero y la quema de libros, luego le dice que si alguna ves él había leído uno de aquellos libros que quemaba, él contesto que no, porque era prohibido y que no servían para nada, cuando iba alejándose la muchacha le hizo una última pregunta ¿Eres feliz? Y se despidieron.
Montag se encontraba pensativo por la conversación que tuvo con Clarisse que lo puso en duda a cerca de ciertas cosas y por tanto decide descubrir por sí mismo que puede hacer que la gente siga leyendo libros cuando están prohibidos, al mismo tiempo que iba leyendo iba desapareciendo la imposibilidad de crear su propio pensamiento y comportamientos prefabricados, pues se dio cuenta que podía razonar de forman individual y ante eso claramente notó que su vida estaba vacía. Cuando se asoma a las páginas descubre que puede hacer cosas por sí mismo y no necesita que se lo den todo hecho ni que le digan que debe pensar , descubre que hay sensibilidad y capacidad de descubrir cosas que no conviene descubrir a las élites que gobiernan, y descubre que su vida es un lugar insulso y muerto, en el que ha renunciado él y su esposa a todo eso por comodidad y por una “vida perfecta” establecida según roles sociales, se da cuenta que la ausencia de cultura convierte a la gente en seres superficiales, que solamente plantean la vida como un pasatiempo y que cualquier tipo de tristeza o sentimiento debe de ser curado con el poder de los medicamentos.
Los libros que Montag empezó a leer son algunas novelas, poesía francesa, diccionarios y enciclopedias donde leía algunos significados de objetos y seres vivos que no conocía, principalmente se interesa por el libro de Charles Dickens “La historia personal de David Copeerfield” de tipo autobiográfico, también un libro de Gaspar Houser, aquel niño que creció aislado del mundo exterior, también coleccionaba Madame bovary, Moby Dick, Frank Kafka, Marie Dubois, Henry Millers, Pinocho, entre otros. Hay un libro que le intereso más, pues no permitió que fuera quemado fue el de “Actos de misterio e imaginación de Allan Poe.
Montag le interesa leer porque quiere saber de muchas cosas que le eran desconocidas, quiere saber del pasado, dice que los libros son su familia y son los únicos que le hablan y escuchan, encuentra una manera de trasladarse a lugares y momentos inimaginables donde siente su humanidad mas intensa, y le producen sensaciones que hace mucho no sentía, porque vivía vacio, sin pensar en nada ni recordaba nada.
3. AL FINAL DE LA PELÍCULA, EN LAS AFUERAS DE LA CIUDAD MODERNA, CADA PERSONAJE MEMORIZA EL CONTENIDO DE UN LIBRO EN ESPECIAL ¿CUÁL ELEGIRÍA UD.? ¿POR QUÉ? EXPLIQUE.
El libro que me gustaría leer porque me parece interesante, el titulo que tiene llama mi atención es la “cuestión judía de Jean Paúl Sartre” , me interesa mucho el tema del antisemitismo y la discriminación que se hacia a los judíos en esos tiempos, quiero saber cual es su pensamiento acerca del tema, y que opiniones propone, las cuestiones políticas y sociales que se argumentan, todavía no lo he leído, pero lo tengo en cuenta para empezar con una nueva lectura, que estoy segura llenará mis expectativas.
4. COMENTARIO CRÍTICO DE LA PELÍCULA:
Esta película es fundamental ya que es un instrumento con un alto contenido cultural y un medio de enseñanza para valorar nuestra literatura. Cada personaje refleja un papel decisivo en nuestra literatura y nos hace ver y ser conscientes de la importancia que tienen los libros y sus contenidos, darnos cuenta que debemos luchar contra aquella sociedad que trata de suprimir nuestra libertad intelectual y nos hace ciudadanos monitoreados por los gobiernos de acuerdo a sus conveniencias e intereses particulares e ideológicos.
La interpretación de la esposa de Montag refleja aquella sociedad vacía y superficial que solo le interesa las comodidades y plantea la vida como un pasatiempo donde cualquier problema o tristeza debe de ser solucionado tan sólo con medicamentos, como si los sentimientos y penas fueran una simple enfermedad que se cura, no se dan cuenta que existen otras personas y realidades mas intensas y gratificantes que compartir, dialogar e intercambiar ideas que nos hagan crecer como personas.
Por otro lado esta la maestra revolucionaria que desea la libertad intelectual, representa esa sociedad que no se rinde y lucha por liberarse de la dominación que se le impone día a día, a través de los medios de comunicación, en la escuela, o hasta como pensar y actuar, prohibiendo la lectura, se le califica de antisocial porque va en contra de esa sociedad superficial.
Los libros son una seria amenaza para muchas personas, un pueblo alfabetizado es una amenaza para sus explotadores, ya que el conocimiento aporta el arma más peligrosa y letal que jamás ha existido, el pensamiento que nos otorga la lectura por medio de los textos, a través de ellos se adquiere la creencia en la igualdad de todos los seres humanos y por tanto este pensamiento afecta seriamente el status o los privilegios de ciertos grupos.
Cualquier elemento que represente una diversidad intelectual o ruptura con la tradición es convertido en prohibición y lanzado al fuego por las autoridades, se representa con la quema de libros, y para asegurar que eso sea así se borra todo testimonio de un pasado diferente a ese “presente perfecto” que se nos hace creer.
